Abstract till Littorins uppsats

Hektisk dag, men följande godbitar vore det kul att höra folks synpunkter på: (tack till expressen som så vänligt återgav mina försiktiga kommentarer)

OBS i P1 om borgerlig idédebatt

I dagens OBS i P1 diskuteras den borgerliga idédebatten (såvitt jag förstår lyssningsbar 30 dagar i arkivet).

1. Jesper Meijling sammanfattar, med klipp från Per Wirtén, GöranGreider, Gunvor Hildén, Heidi Avellan, Kay Glans och Maria Rankka.
2. Pernilla Ståhl samtalar med borgerlige bloggaren Andreas Bergh.

Greider har en kul tes: Förra gången det var borgerlig regering gav man ut intellektuella böcker och trumpetade om systemskiften - men i praktiken gjorde man inte så mycket. Denna gång saknas debattböckerna, och man säger sig slå vakt om den svenska modellen - men desto mer kommer att ske.

Själv svarar jag pliktskyldigt på några frågor om borgerligt bloggande, och min norra arbetsgivare omnämns som "det borgerliga samhällsforskningsinstitutet Ratio". Den varianten var ny, och definitivt inte den tokigaste jag hört :-)

Därför sitter Littorin kvar

Jag har satt en flaska portvin på att Littorin sitter kvar. Kanske att mitt flitiga umgänge med pressekreterare färgat min världsbild, men jag tror att journalister spinner en nyhet mer om de kommit på den på egen hand.

Som Jonas påpekar, har traditionella medier varit lite motvilliga i sitt erkännande av att Friktion inte bara var först, utan även hade samlat in nästan all relevant fakta i frågan.

På förekommen anledning: Det var INTE så att universitetet blev av med någon examensrätt eller fick dåligt rykte efter att Littorin gått där. Det har aldrig varit ett riktigt universitet. I kommentarstråden till förra inlägget hittade Martin en gedigen artikel i the local:

Fairfax University applied in 2000 for accreditation from the LouisianaBoard of Regents, but then withdrew its application. The board noted inits minutes that "by withdrawing its application, Fairfax Universityagrees to discontinue operations immediately in Louisiana as anacademic degree-granting institution." Fairfax, now known as Fairfax University Institute, is today registered in the Cayman Islands.

Vilka journalister förstår vad Littorin-fallet handlar om?

Journalisters sätt att hantera Littorins bluffexamen avslöjar att de inte är riktigt bekväma med situationen Aftonbladets Lena Mellin skriver att Littorins masterexamen är en "riktig lättviktare", och att det hela är "lite pinsamt" för ministern.

Dethär handlar ju inte direkt om någon tung institution, säger Aftonbladets Lena Mellin.
  Hon vill inte kalla Littorins MBA för en bluff.
  - Nej, han har ju en examen. Men det är nog många som småler lite åt det här. Och man kan ju undra vad han egentligen lärde sig, säger Mellin.

För tydlighets skull: En lättviktig examen i USA skulle kunna komma från Alabama eller Georgia. De har personal med epostadresser och hemsidor. De säljer inte examina som skräddarsys efter livserfarenheter hos den som betalar. De skriver inte så här under rubriken Accreditation:

The use of the words 'accreditation' and 'recognition' are so often widely misunderstood.

Även DN väljer en minst sagt försiktig formulering:

Fairfax university har även figurerat i sammanhang där man diskuterat köpta examina och bluffuniversitet.

Metro - av alla - tycks färstå vad det rör sig om:

Problemet är bara att Fairfax University är en så kallad diploma mill, det vill säga ett företag som beskrivs som bluffuniversitet som säljer examina.

Dessutom hänvisar Metro - helt korrekt - till "den internetbaserade ledarsidan Friktion", som f ö funnits sedan 1998. I ett nytt roande inlägg inkompetensförklarar Friktion först hela journalistkåren, men vänder raskt andra kinden till, och ger några handfasta råd om hur man bör skrida vidare. Fortsättning följer!

Almedalsbloggen

Idag nylanseras almedalsbloggen. Förra sommaren fick jag gästblogga hos höjdarna, i år är jag nästan ett affischnamn (nåja).

Det påminner lite - väldigt lite - om konstnären i Bo Balderson som på tolv år gick från att vara 'kanske ett löfte' till att vara 'något av ett löfte'.

Apropå utarmningen av den högre utbildningen...

Om man klickar 'faculty' på ett riktigt universitet ser det inte ut så här. Gamla goda Friktion tycks ha något nytt på spåren.

Fakta om utbildningsexpansionen, förkunskaperna och resurser per student

Är det verkligen sant att den högre utbildningen i Sverige expanderats kraftigt samtidigt som resurserna per student minskat och deras förkunskaper försämrats? Förmiddagen har rymt lite efterforskningar i ämnet, och det tycks i stort sett stämma.

Förkunskaper
Svenska högskolenybörjares dåliga matematikkunskaper, vilket fick förra regeringen att anslå särskilda resurser för att åtgärda problemet (artikel i SULF).

Svenska högstadieungdomars matematikkunskaper har minskat rejält bara mellan 1995 och 2003, mer än i de flesta andra länder. Källa: TIMSS

En undersökning från Skolverket visade 2005 att högskolelärarna upplever att förkunskaperna försämrats, i synnerhet i  matematik och läsförståelse (SR-inslag om rapporten).

Antalet studenter
Antalet registrerade studenter låg nästan still från 1977 till 1990, för att plötsligt öka under hela 90-talet, allt enligt SCB.



Resurser per student
När det gäller resurser per student är det svårare att hitta exakta uppgifter, men många källor talar om en minskning på 20% mellan 1994 och 2001, ex vis en SULF-skrift av Fritzell och Birath (2002). Ulf Nilsson (fp) har antytt att denna siffra är förra regeringens beräkning som de ogärna spred.

Med hjälp av SCB-länken ovan borde det väl knappast vara något större problem att räkna ut resurser per student under hela perioden 1977-2005. Någon som orkar - eller kan sätta RUT på saken?